培养目标：

1.培养目标定位：本专业适应化学基础教育改革发展需求，立足吉林西部，服务吉林，培养具有坚定的理想信念和社会责任感，先进教育理念和创新意识，良好的师德修养及科学与文化素养，深入的化学学科理解与实验技能，扎实的化学教学实践能力和一定教研能力，较强的班级管理能力、团队协作精神和终身学习能力，能够扎根基层的中学化学骨干教师。

2.本专业毕业生在未来5年预期达成以下目标：

1.践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、坚定的教师职业信念、良好的师德修养、扎根基层的教育情怀和勤恳踏实的工作作风；

2.扎实掌握化学学科的基本理论与技能，深入理解化学学科知识体系与思想方法，了解化学学科前沿和发展趋势，具有一定跨学科应用实践能力，能运用专业知识与技能解决生活实践和教育教学中的问题；

3.熟悉中学化学课程标准，能够基于学情分析进行有效的教学设计，能利用多渠道资源丰富与优化课程资源；具有良好的课堂教学组织与实施能力，采用灵活的教学策略引导学生的自主学习与探究，强化现代信息技术与学科教学融合；能够钻研教材教法，整合教材内容，具有一定的教学研究能力，能够组织开展集体备课、研课和评课，能上好示范公开课；

4.树立德育为先的理念，具备较强的班级组织与建设能力，能发挥学科优势组织开展主题教育与社团活动，指导学生成长；

5.具有较强团队协作精神和沟通合作能力，具有终身学习和专业发展意识，能够在教学实践中不断反思、改进，持续提升教育教学能力与综合素养。

主要课程：

1.专业核心课程：无机化学（Ⅰ、Ⅱ）、分析化学、有机化学（Ⅰ、Ⅱ）、物理化学（Ⅰ、Ⅱ）、结构化学、仪器分析、化工基础、化学学科教学理论与实践、教育学、心理学、班主任工作。

2.特色课程：无机化学与中学化学教学、有机化学与中学化学教学、氢能科学与工程。

就业方向：初高级中学、教育机构、科研机构及化工、制药、质检、环保等相关企事业单位从事教学、研究及管理工作。

授予学位：理学学士学位

初审：邵明岩

复审：贾 佳

终审：赵晓波